تحلیل و بررسی تأثیر الگوهای تدریس بر یادگیری دانش‌آموزان

فهرست مطالب :

---

فصل اول: کلیات پژوهش

چکیده

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

اهداف کلی

اهداف جزئی

سوالات تحقیق

تعاریف مفاهیم و واژه های تحقیق

فصل دوم: مبانی نظری و عملی پژوهش

مقدمه

تعاریف یادگیری

تعریف تدریس

ارتباط بین یادگیری و تدریس

نظریه های یادگیری و کاربرد آنها در تدریس

نظریه ثرندایک (کوشش و خطا)

نظریه گشتالت (بینش و بصیرت)

نظریه یادگیری اکتشافی

انواع روشهای مهم تدریس، معایب و محاسن

روش سخنرانی

روش بازگویی

روش پرسش و پاسخ

روش پروژه

روش نمایشی

روش آزمایشی

روش گردش علمی

روش مبتنی بر بحث

روش واحد کار

الگوهای جدید تدریس

خانواده الگوهای پردازش اطلاعات

پیش سازمان دهنده ها

آموزش مفاهیم

الگوی تدریس کاوشگری

الگوی خانواده های رفتاری

الگوی خانواده های اجتماعی

الگوی فردی (شخصی)

ویژگی معلم در جریان تدریس

پیشینه عملی تحقیق

فصل سوم: روش شناسی پژوهش

مقدمه

روش تحقیق

جامعه آماری تحقیق

نمونه آماری

ابزارهای اندازه گیری پژوهش

روش نمونه گیری

شیوه ی تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات

مقدمه

آزمون سوالها

تحلیل سوالات تحقیق

تحلیل سوال یک

تحلیل سوال دو

تحلیل سوال سه

تحلیل سوال چهار

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

مقدمه

خلاصه یافته های تحقیق

یافته های تحقیق

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادهای مبتنی بر نتایج تحقیق

فهرست منابع

ضمایم

فهرست جدول ها

قسمتی از متن :

---

مقدمه
دنیای امروز دنیایی است با ابعاد و ویژگیهای مختلف و گوناگون که ماهیت این ابعاد نحوه زندگی را در جوامع و کشورهای مختلف روشن می‌نماید. برای زیستن در این جهان پارامترها و فاتورهای بسیاری وجود دارد که در صورت آگاهی از روش صحیح برخورد با این عوامل و استفاده از این روشها می‌توان به بهترین نحو زیست به جرأت می‌توان یکی از مهمترین مواردی که از ابتدای خلقت تاکنون بشر یا آن برخورد داشته و سعی در بهبود آن همواره در نظرش بوده را آموزش و پرورش یا تعلیم و تربیت دانست. با مراجعه به قرآن کریم درمی‌یابیم که حتی قبل از اینکه انسان پای به عالم خاکی بگذارد نیز در حال آموزش بوده است. «خداوند به آدم (ع) علم اسرار آفرینش را آموخت تا از اسرار معنوی و مادی جهان آگاهی یابد.»   این آیه مؤید چند نکته اساس و مهم می‌باشد که به این شرح می‌باشد. 
الف ) اهمیت آموزش و پرورش در زندگی. 
ب ) اینکه اولین آموزگار انسان خداوند متعال می‌باشد. 
ج) اینکه اولین دانش‌آموز حضرت آدم بوده است. 
باید این مسئله را دانست که برای دستیابی به آموزش بهتر و مفیدتر نیاز به آگاهی و استفاده از مواردی می‌باشد که مهمترین آن‌ها شیوه تدریس معلم در کلاس درس می‌باشد. با نگاهی به گذشته متوجه می‌شویم که در هر عصر و دوره‌ای با توجه به تعداد شاگردان ، موضوع درس و شخص مدرس شیوه‌ها متفاوت بود و با گذشت زمان و نحوه تحقیقات مختلف بر تنوع و تعداد این شیوه‌ها افزوده شده است…